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武汉轻工大学与美国南犹他大学合作举办工程管理专业本科教育项目2016年度报告-武汉轻工大学

发布时间:2019-09-07 16:34:30  

一、办学基本情况

本项目所在的武汉轻工大学土木工程与建筑学院下设有1个实验中心、7个研究所、1个勘察设计院、2个省级科研平台(湖北省装配式建筑工程技术研究中心和新型工业化建筑部品湖北省工程研究中心),1个省级研究生工作站和1个建设人才培训中心。建成的结构实验室在省内处于一流水平,渗流力学实验室被列为财政部共建资金资助的特色优势学科实验室建设项目。学院高度重视学生实践能力的培养,先后建立了10余个专业实习基地。近年来,共承担国家自然科学基金项目10项,省部级课题80余项,企业委托横向课题100余项,科研经费合计2725余万元。获湖北省科技进步奖6项,湖北省教学成果奖1项,其它省部级奖励8项。南犹他大学位于美国犹他州南部最大的商业及文化中心雪松市,至今已有100多年的历史,现在是犹他州历史最悠久,规模最大的一所研究性大学。学校的工程类课程一直被评为最好的课程之一,“普林斯顿评论”则将学校列为美国最有价值的大学之一。在工程管理方面,南犹他大学与武汉轻工大学有许多共同的研究领域,这些专业和学科优势是两校开展合作的重要基础和条件。

本项目于2013年获教育部批准,2014年9月招录第一届学生,截至目前,项目运行三年。

二、学生培养

1.培养目标明确

本专业培养学生具备土木工程建筑技术、造价应用及工程管理领域的基本知识和基本技能,熟悉土木工程相关法律法规(含相关国际法规),未来能在国内及国际工程建设领域从事国际工程项目整体规划、项目决策、项目全过程管理、建筑企业生产与经营、工程咨询与建设监理、技术经济分析和工程管理科学研究等工作,具有扎实的专业技术、良好的国际视野和人文科学素养与创新科学精神的国际性、复合型的高级工程技术及管理人才。

2.积极引进外方先进教学资源和教学方式

全面引进外方人才培养方案中的21门核心课程,有机融入本项目的课程体系中。其中15门为专业核心课程,由外方专业教师来校教授,其课程门数和教学时数均占项目全部课程的三分之一以上。2016年,有7人次外方教师来校完成12门外方专业核心课程的教学任务。

在本项目运行期间,大胆引进外方形式灵活多样、教学效果良好的如分组设计、案例分析、实践展示、远程视频等多种教学方式,此外,学校专门制订了中外合作项目英语强化训练方案,使得学生的专业能力、实践能力和外语运用能力都得到大幅提升。通过目前的教学反馈,学生在网上评教中,优良率100%。

三、师资建设

目前,项目内承担教学任务的中方教师大部分具有高级职称,其中校级教学名师 2人;高级职称教师25人,硕士及博士23人,且多有海外学习进修经历。外方选派前来我校教授专业核心课程的均是副高以上的教学经验和实践经验丰富的教师。同时,学校高度重视教师培训制度建设,我校中外合作办学项目师资培训已形成国内培训+海外培训的双重强化培训模式,本项目受训教师人数共计达到30余人。

四、教学组织

教学过程中严格按照双方学校共同制定的《工程管理专业人才培养方案》组织实施教学,充分利用外方优质教育资源,全面引进外方核心课程及实践活动等。为了确保教学质量和效果,对于SUU教授来我校授课,每门课程均配备一名外语能力强的中方专业教师协助教学。通过目前的教学反馈,学生在网上评教中,优良率100%。

五、项目管理

在项目运行过程中,严格执行项目协议,项目双方组建联合管理委员会并建立年度互访制度,出台《武汉轻工大学关于中外合作办学管理办法》等系列管理办法,形成有效协作管理机制,对培养方案、教学运行、办学条件、师资配备及培训、质量保障、留学办理等进行统筹规划、综合协调和管理,双方专职管理共9人。每年美方管理人员及教授多次来我校宣讲项目、开展学术讲座、专业授课、与学生座谈并解答学习和出国事宜等问题,与学生建立了有效的沟通机制,为学生提供了良好服务。

总体而言,项目管理规范,做到了无任何违规招生,无任何虚假宣传,无任何违规收费,按照项目人才培养方案组织教学,力争做到项目运行的规范化、科学化、制度化。

六、教学质量监控

我校建立了完善的教学质量监督体制。对引进的外方课程、教材进行了审核,对外方提供课程的教育质量进行了评估;建立了保证教育质量持续改进的反馈机制和激励机制。每学期学校教务处都指派一名固定专家对项目每门课程进行不定期检查、抽查,2016年项目听课次数达到100多次,受到奖励的任课教师达10多人次。与此同时定期举行学生评教座谈会和网上评教,对教学计划执行情况和教师授课情况进行监控,以确保教学计划严格执行。

七、财务状况

本项目财务管理严格依照国家及武汉轻工大学等法律法规、规章制度统一收费、管理和核算。2016年,学校收取中外合作办学项目费用人民币569.96万元,其中收取学费人民币536.04万元,收取住宿费人民币33.92万元。

项目发生支出人民币706.23万元,其中教师及管理人员薪酬450.4万元,专项教师培训费 28万元,外籍教师薪酬及相关费用64万元,图书资料购置费1万元,学生注册费20.9万元,学生专项奖励25.52万元,中外合作教学科研专项经费2万元,学生活动费 2.96万元,招生宣传经费3.45 万元,教学实验设备购置费 108万元。

2016年工程管理本科中外合作项目实际产生的支出大于收取的费用共136.27万元,差额部分由学校自有资金弥补。其中,没有计入行政事业性拨款经费。

八、社会评价

目前本项目共进行了三次招生,对比这三年的招生情况,无论是从生源质量、录取分数、招生完成情况,逐年趋好,说明社会对我校的合作办学给予了较高的评价。

在项目运作过程中,我们与学生家长保持紧密联系,及时解答家长对出国事宜的疑问,提高学生及家长对项目的认可程度。目前看来,学生对项目满意度达到95%以上。

通过对企业的调研,各用人单位对项目毕业生非常期待。近几年,随着我国“高铁外交”政策的实施,承接的国外高铁等土木工程项目越来越多,这对具有国际视野的工程管理专业人才的需求量日益加大。工程管理专业的培养的学生原本就是“技术+管理+经济+法律”的复合型人才,现在再加上外语优势,在市场经济日益国际化的今天,一定会受到用人单位的欢迎。

九、办学特色

经过三年多的探索,项目逐渐形成了较为明显的办学特色,主要体现在:教学模式国际化、教学环境双语化、教材选用国际化及人才培养国际化等方面。


 

武汉轻工大学

2017年3月25日

 

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